В настоящее  время отмечается заметное увеличение количества детей имеющих трудности  в обучении и адаптации к школе.
   Такие трудности без своевременной  помощи могут перерасти в хроническую неуспешность. А состояние длительной школьной неуспешности, как известно, заметно снижает природную детскую любознательность, ухудшает настроение и желание учиться, формирует протестные формы поведения.

   Какие бывают школьные трудности?

   Трудности в усвоении школьной программы:
   - низкая успеваемость,
   - делает много ошибок в тетрадях,
   - плохо читает или считает
   - с трудом учит стихи
   - пропускает все «мимо ушей»

   Трудности в адаптации к школе:
   - смена школы
   - плохо проходит адаптация к школе (1 класс, 5 класс)

    Коммуникативные трудности:
   - отсутствие друзей
   - сложности в отношениях с одноклассниками
   - агрессивность

    Эмоциональные трудности:
   - импульсивность
   - застенчивость
   - неуверенность в себе
   - страх проверки знаний

   Психосоматика:
   - быстро устает
   - с трудом делает уроки
   - часто болеет
   - невнимателен и легко отвлекается

   Психодиагностика

   Психодиагностика  дает возможность выявить уровень психического развития ребенка, индивидуальные особенности его развития, понять природу его  школьных трудностей.
    Психодиагностика предполагает несколько этапов:
   - предварительная консультация специалиста
   - процедура тестирования
   - обсуждение результатов обследования с выдачей письменного заключения и дальнейших рекомендаций.
   Психодиагностику проводит квалифицированный детский психолог. 

   Коррекция школьных трудностей

   По результатам обследования может быть предложена программа развивающих или коррекционно-развивающих занятий, которая разрабатывается индивидуально и позволяет скомпенсировать имеющиеся трудности и расширить потенциальные возможности конкретного ребенка.
   Коррекционно-развивающая работа направлена не  только на тренировку определенных навыков, но и на формирование целостной основы, которая в дальнейшем позволит ребенку успешно овладевать различными навыками, умениями и знаниями.
   Цикл коррекционно-развивающих занятий включает от 10 до 24 занятий по  2 раза в неделю индивидуально или в малых группах по 3-5 человек, которые формируются или по возрасту, или по тематике трудностей.

   Приемы ведёт: Князева Наталья Владимировна

Запись по телефонам:
917-36-35
799-28-87
с 10.00 до 21.00, кроме вс.